ในยุคที่เทคโนโลยีก้าวล้ำไปไกล VR หรือ Virtual Reality ไม่ได้เป็นเพียงเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในวงการบันเทิงหรือเกมอย่างที่หลายคนคุ้นเคย แต่เทคโนโลยีนี้ยังแผ่ขยายไปสู่วงการแพทย์และการศึกษาอย่างมาก
ในยุคที่พ่อแม่หลายคนรู้สึกว่า หากไม่ผลักดันลูกให้ถึงที่สุด ก็อาจทำให้ลูกตามไม่ทันโลก ไม่ทันคนอื่น แนวทางการเลี้ยงดูแบบเข้มงวด เน้นวินัย และผลักดันให้ลูกทำได้ดีที่สุดในทุกด้าน จึงเกิดขึ้นในหลายครอบครัวโดยไม่รู้ตัว
ปฏิเสธไม่ได้เลยว่าเด็กๆ ในปัจจุบันกำลังเติบโตท่ามกลางโลกที่มีอุณหภูมิร้อนขึ้น อากาศแปรปรวน ฝุ่นควันหนาแน่น และปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพอากาศที่เปลี่ยนไป
การสร้างภูมิคุ้มกันให้ลูกเป็นเรื่องสำคัญต่อการเติบโตและสุขภาพร่างกายของลูก คุณพ่อคุณแม่จึงพยายามสร้างและเสริมภูมิคุ้มกันให้ลูกตั้งแต่วันแรกที่ลืมตาดูโลก
คุณพ่อคุณแม่ที่ต้องทำงานไปด้วย เลี้ยงลูกไปด้วย คงเข้าใจดีว่าไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจัดสมดุลระหว่างหน้าที่การงานและบทบาทพ่อแม่ โดยเฉพาะในวันที่ต้องใช้สมาธิกับงานตรงหน้า แต่ลูกกลับพยายามเรียกร้องความสนใจ ไม่ว่าจะเป็นการชวนเล่น พูดคุย หรือแค่ต้องการให้คุณพ่อคุณแม่หันมาพูดคุยด้วย
การกำหนดทิศทางการเติบโตของเด็กในปัจจุบันไม่ได้ขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูของคุณพ่อคุณแม่เท่านั้น แต่ยังมีปัจจัยแวดล้อมทางสังคม วัฒนธรรม และสมาชิกในครอบครัว โดยเฉพาะในครอบครัวที่ยังมีความผูกพันใกล้ชิดระหว่างเครือญาติ
คุณพ่อคุณแม่หลายคนอาจเคยนึกน้อยใจ ทำไมบางครั้งลูกดูเหมือนจะรักและเชื่อฟังคนอื่นมากกว่า หรือทำไมลูกคนอื่นถึงดูรักและผูกพันกับพ่อแม่ของตัวเองมาก
หากคุณพ่อคุณแม่เคยคิดว่า คงจะไม่สามารถสอนให้ลูกในวัยเด็กเล็กให้เข้าใจเรื่องการเงินได้ งานวิจัยจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ (University of Cambridge) โดย Dr. David Whitebread นักจิตวิทยาด้านพัฒนาการเด็ก ได้เผยข้อมูลที่น่าสนใจว่า เด็กอายุ 3 ขวบ เริ่มเข้าใจแนวคิดพื้นฐานบางอย่าง เช่น การแลกเปลี่ยน
พ่อแม่ทุกคนย่อมอยากให้ลูกเติบโตอย่างมีเป้าหมายชีวิตที่ชัดเจน รู้ว่าตัวเองชอบ-ไม่ชอบอะไร มีความถนัดด้านไหนเป็นพิเศษ เพื่อที่จะได้เตรียมความพร้อมและส่งเสริมความถนัดของลูกตั้งแต่ยังเล็ก
สติกเกอร์ คือเครื่องมือวิเศษที่ช่วยฝึกพัฒนาการเด็กเล็ก ทั้งการพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก ฝึกสมาธิ การควบคุมแรงมือ นิ้วมือ การวางแผน การแก้ปัญหา และการควบคุมอารมณ์
- ← Previous Page
- 1
…
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
…
- 202
- Next Page →










