สีเป็นส่วนหนึ่งของการรับรู้ ที่เด็กๆ ใช้เรียนรู้และทำความเข้าใจสิ่งรอบตัว ตั้งแต่การเรียนรู้ชื่อสีและการจัดกลุ่มสี การอ่านแผนภูมิหรือสื่อการเรียน ไปจนถึงการแยกแยะสิ่งของและสัญลักษณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน การมองเห็นสีจึงไม่ได้มีความหมายเพียงการมองเห็นสีสวยงาม แต่ยังเกี่ยวข้องกับการตีความข้อมูลและการใช้ชีวิตอย่างปลอดภัยด้วย