โรงเรียนอนุบาลอุตรดิตถ์แห่งที่ 1 พบเด็กนักเรียน ผู้ปกครองและคนขับรถรับส่ง ติดเชื้อโควิด-19 จำนวน 19 ราย พร้อมกับกลุ่มเสี่ยงนักเรียน และคุณครู ที่จำเป็นต้องได้รับการกักตัวกว่า 446 ราย โดยนายศุภมิตร ปาณธูป..
สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สำรวจความคิดเห็นของประชาชนที่มีบุตรหลานอายุ 0-15 ปี เรื่อง การเลี้ยงดูเด็กในยุคโควิด-19 จำนวนทั้งสิ้น 1,154 คน ระหว่างวันที่ 15-18 พฤศจิกายน 2564 พบว่า..
วันหนึ่งที่ลูกเริ่มเปลี่ยนจากเด็กตัวน้อยที่คอยตามติดพ่อแม่ตลอดเวลา กลายเป็นเด็กที่เริ่มมีโลกและสังคมเป็นของตัวเอง ช่วยเหลือตัวเองได้ดี ดูแลตัวเองได้โดยไม่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณพ่อคุณแม่ ไม่ใช่แค่พฤติกรรม แต่ทัศนคติและความคิดบางอย่างของลูกก็เริ่มเป็นไปในแบบที่คุณพ่อคุณแม่ไม่ทันคาดคิด
เด็กยังไม่สามารถสื่อสารและรับรู้อารมณ์ของตนเองได้มากพอ เมื่อเด็กเกิดความเครียดหรือความผิดปกติทางอารมณ์บางอย่าง ร่างกายจะตอบสนองออกมาเป็นพฤติกรรมในรูปแบบต่างๆ
เพราะคนที่มีทักษะการเขียนที่ดีนั้นจะสามารถเรียบเรียงความคิด และถ่ายทอดออกมาเป็นข้อมูลได้อย่างถูกต้อง และสามารถสื่อสารให้คนทั่วไปเข้าใจได้ครบถ้วน สมบูรณ์ และมีศิลปะทางภาษา
การตั้งครรภ์แฝด คือการที่คุณแม่มีทารกอยู่ในท้องพร้อมกันมากกว่าหนึ่งคน ถึงแม้ทางการแพทย์จะถือว่าครรภ์แฝดเป็นความผิดปกติ ที่มีความเสี่ยงต่อภาวะแทรกซ้อนและอาการข้างเคียงที่เป็นอันตรายได้มากกว่าครรภ์ทั่วไป แต่ปัจจุบัน คุณพ่อคุณแม่ยุคใหม่ก็นิยมและอยากได้ลูกแฝดมากขึ้น เพราะเชื่อมั่นในเทคโนโลยีทางการแพทย์ที่ทำให้ครรภ์แฝดและลูกแฝดสามารถคลอดออกมาอย่างปลอดภัยได้
ความดื้อเป็นหนึ่งในพัฒนาการตามช่วงวัยของเด็ก โดยเฉพาะในเด็กวัยก่อน 6 ปี ที่มักแสดงแสดงอาการต่อต้าน เพื่อทดสอบศักยภาพของตัวเอง และทดสอบกรอบหรือขอบเขตที่คุณพ่อคุณแม่กำหนดไว้ไปในคราวเดียวกัน
ที่สำนักงานศูนย์ประสานงานและบริหารการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศปบ. จชต.) จ.ปัตตานี น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดโครงการ “อาหารเช้าเพื่อน้อง : นักเรียนอิ่มท้อง ผู้ปกครองอิ่มใจ” ได้กล่าวว่า จากการรายงานของ ดร.อัมพร..
ผศ.วิริยาภรณ์ อุดมระติ ผู้เชี่ยวชาญสาขาจิตวิทยาพัฒนาการมนุษย์ กล่าวว่า พฤติกรรมเด็กส่วนใหญ่เกิดจากสมองและจิตใจที่ถูกปลูกฝังหรือสัมผัสจากครอบครัวและสังคม เวลาผู้ปกครองจะปรับพฤติกรรมเด็กต้องไม่จัดการปัญหาแค่ปลายเหตุ แต่ต้องรู้ว่าอะไรเกิดขึ้นกับระบบความคิดของเด็ก การเลี้ยงดูเชิงบวกจะทิ้งร่องรอยประสบการณ์ที่มีคุณภาพในสมองและจิตใจเด็ก เกิดเป็นความสัมพันธ์อบอุ่น มั่นคง ปลอดภัย ส่งผลให้เด็กสร้างตัวตนได้สมวัย ส่งเสริมทักษะดี และทักษะสมอง นางสุภาวดี..
ไม่ว่าจะพยายามหลีกเลี่ยงแค่ไหน แต่ปัญหาเล็กๆ น้อยๆ หรือใหญ่โตก็อาจเกิดขึ้นในครอบครัวของเราได้ทุกเมื่อ ไม่ว่าจะเกิดจากความคิดเห็นของคุณพ่อคุณแม่ที่แตกต่างกัน ปัญหาจากแนวทางการเลี้ยงลูก ปัญหาจุกจิกในชีวิตประจำวัน ปัญหาการเงิน ทุกอย่างล้วนเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดความขัดแย้งที่บานปลายจนกระทบต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวได้