ปัจจุบันการจัดสังคมในห้องเรียน ไม่ได้ถูกแบ่งให้มีแค่เด็กที่เรียนรู้ได้ในมาตรฐานเดียวกันมาเรียนด้วยกัน แต่ยังประกอบด้วยเด็กที่มีพื้นฐาน ความสามารถ และความต้องการที่หลากหลายมากขึ้น ทั้งเด็กที่เรียนรู้ได้เร็ว เด็กที่ต้องการเวลามากกว่า และเด็กที่มีภาวะพิเศษบางด้าน